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Buenas tardes comparto el área de trabajo para compartir experiencias, Colombia Riohacha la Guajira. (licenciatura en Educación Infantil)
Leer más…Un gusto saludarles. Aprovecho el espacio para invitarles a sumarse a la elaboración de un Capítulo del libro virtual de acceso abierto denominado "Prácticas Educativas Innovadoras con Recursos Educativos Abiertos" Estoy Coordinando la elaboración de este libro en conjunto con un colega de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Este proyecto es sin fines de lucro y no recibiremos pago alguno. Por el momento hay colegas de diferentes niveles educativos de varios países de latino…
Leer más…Scratch representa actualmente una de las iniciativas más emblemáticas del movimiento internacional que aboga por la incorporación de la enseñanza de la programación informática en edades tempranas, pero con un enfoque metodológico adecuado. Conectado con proyectos tales como code.org, y líneas de investigación como el pensamiento computacional, surge un campo de trabajo, de experimentación en el aula, y de investigación de las cuestiones pedagógicas, metodológicas y técnicas sumamente…
Leer más…Estimados miembros/as: Os hacemos llegar la información sobre el próximo congreso Iberoamericano de Ciencia. Los Congresos de Filosofía de la Ciencia y la Tecnología se organizan periódicamente desde el año 2000, momento en que la Sociedad de la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía (SEIAF) decidió coordinar esfuerzos para fomentar el diálogo y la mejor comunicación entre los filósofos del ámbito iberoamericano. En esta ocasión, la organización recae sobre el Instituto de Estudios de la…
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Comentarios
Hola, comparto una publicación de Reditve Red de Investigadores Transcomplejos de Venezuela
Libro Ciencias Blandas y Transcomplejidad
Estimado Álvaro:
Ante todo mis agradecimientos por tu pronta respuesta y tu interés en colaborar con nosotros, desde ya te consideramos parte de nuestra revista y te pondremos al tanto de las convocatorias y otras cuestiones de interés para que nos ayudes a divulgarlas entrew otros colegas. Necesito que me envies tu email , pues en la página no lo veo.
Mi dirección de correo es easencio@uclv.cu y la de la revista es revistavarela@uclv.edu.cu
Espero tu mensaje
Saludos, Esperanza
Estimados colegas del grupo:
Ante todo les enviamos un cordial saludo del Grupo editor de la Revista Varela. Nuestro interés con este mensaje es que conozcan acerca de nuestra revista y se conviertan en colaboradores de la misma.
La Revista Varela (http://revistavarela.uclv.edu.cu) es publicada en formato digital por la Facultad de Educación Infantil de la Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, y está certificada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) e indizada en las Bases de Datos: CLASE, LATINDEX, REDIB y ERICHPLUS, entre otras,
Sabemos que el funcionamiento adecuado de una revista en línea requiere no solo del personal calificado vinculado directamente con la labor editorial, sino además, resulta esencial contar con colaboradores que posean la preparación suficiente para que puedan actuar como autores y revisores o árbitros de los artículos.
Por ello, como parte del mejoramiento continuo de los contenidos de la revista, fue concebido un sistema de superación para elevar la preparación de colaboradores y otros investigadores y docentes interesados en temas relacionados con la autoría y el arbitraje de artículos científicos, el cual se muestra en el documento que se adjunta.
Esperamos, nos ayuden en su divulgación entre docentes y directivos de sus instituciones, así como entre otros colegas que les pueda interesar la propuesta que se oferta.
Cordialmente,
DrC. Esperanza Asencio Cabot. Editora científica de la Revista Varela.oferta%20de%20superaci%C3%B3n%202018.pdf
Estimados colegas, estoy promocionando mi libro denominado "EL Conocimiento Didáctico del Contenido en Ciencias Naturales: perspectivas para la formación docente". Es un libro que nace de mi tesis de postgrado y está pensado para reflexionar sobre la formación inicial y continua de docentes de nivel primario. Propone un modelo desde el cual mirar el conocimiento que los docentes despliegan cuando enseñan contenidos de ciencias naturales.
Esta línea de investigación es incipiente en la formación de docentes de nivel primario. Hay muchas investigaciones sobre el conocimiento didáctico del contenido, pero para el nivel secundario y universitario. Por lo tanto, es un aporte teórico novedoso que seguramente a través de la investigación seguirá enriqueciéndose.
Adjunto el fly. Cualquier pregunta, aquí estoy!
Muchas gracias por su tiempo y atención
Proorfreader.png
La Revista Varela (http://revistavarela.uclv.edu.cu) publicada en formato digital por la Facultad de Educación Infantil de la Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas e indizada en las Bases de Datos: CLASE , LATINDEX, REDIB, entre otras, en su afán por divulgar las producciones científicas derivadas de investigaciones e innovaciones de perfil pedagógico, abre la convocatoria (hasta el 30 de septiembre de 2017) para participar en su próximo monográfico que tratará el tema:
LA FORMACIÓN CIENTÍFICA COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO SOCIAL
La formación científica se ha convertido en la piedra angular de la educación del siglo XXI, y se visualiza como el motor para la formación de ciudadanos comprometidos, que puedan participar responsable y críticamente en las decisiones que orienten la ciencia y la tecnología hacia un desarrollo social, que reporte beneficios dirigidos hacia la humanización del hombre y la transformación del mundo, teniendo en cuenta además, las nuevas formas de peligrosidad asociadas al mundo desarrollado actual.
Derivado de lo apuntado se advierte la importancia y complejidad del tratamiento de la formación científica en las condiciones de la sociedad moderna. Por ello, las instituciones escolares deben promover la formación científica en todos los niveles educativos y en todas las áreas docentes, desde una mirada interdisciplinar que involucre a todos los profesores y estudiantes, así como familiares y la comunidad en general. De igual forma, es importante señalar los aportes a la formación científica que desde el plano social pueden ofrecer las vías no formales (ámbitos no escolarizados) como: los medios masivos de comunicación, los museos, acuarios, jardines botánicos, centros de investigación, entre otros.
Precisamente, las ideas expresadas recogen de forma sintética, las diversas miradas que acerca del tema, pueden quedar incluidas en el número. Es importante que los interesados en enviar sus contribuciones a este número revisen cuidadosamente las normas de la revista y la plantilla correspondiente que puede ser descargada desde el sitio de la revista en la página de información para colaboradores, de manera que los manuscritos queden montados en la plataforma de la forma orientada; ese es un requisito imprescindible para que se pueda iniciar el proceso de revisión del manuscrito por el método de expertos a ciegas.
Aprovechamos la oportunidad para adelantarles que el tema de la revista 49 abordará lo referido al DESARROLLO DE HABILIDADES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS, la cual estará abierta hasta el 10 de noviembre de 2017.
Como editores de este monográfico, animamos a los docentes e investigadores a que remitan sus contribuciones a través del correo electrónico a la dirección siguiente: revistavarela@uclv.cu
Estimados Colegas
Sobre la base de una sentida preocupación por la enseñanza de las ciencias sociales, humanas y de la conducta, un servidor publicó un artículo que trata de reorientar el sentido epistémico de los proyectos de investigación en el posgrado. Lo comparto con todos ustedes esperando sea de su interés. Saludos cordiales.
Art%C3%ADculo%20RELMECS.pdf
Están todos invitados al Encuentro Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2017, en la Capital Americana de la Cultura, Mérida, Yucatán, México del 24 al 27 de Mayo!!!
Becas para Escuelas Publicas de Educación Básica Locales Limitadas, pueden solicitar información comunicandose a forointernacionaldeciencia@gmail.com
El Encuentro Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación es un espacio en el que niños, jóvenes y adultos investigadores comparten experiencias, proyectos en curso, investigaciones terminadas e ideas de innovación y emprendimiento, siendo este un espacio de integración e intercambio cultural y de conocimiento.
Estimados/as miembros:
Os adjuntamos un interesante artículo de la plataforma de información educativa 3.0 que recopila una serie de canales de youtube donde profesores sugieren experimentos cientificos para realizar en clase y así poner en práctica los conocimeintos teóricos previamente enseñados.Lo podeís encontrar en el siguiente enlace 5 canales de YouTube con experimentos de ciencia para hacer en clase.
Esperamos que se ad evuestro interés
Saludos Cordiales
Estimados amigos, es un placer participar de esta red, espero poder compartir con ustedes diferentes tipos de proyectos.
Saludos
Hola a todos, mi nombre es Lourdes de Jesús soy profesora dominicana y en estos momentos me encuentro en el primer año de mi doctorado en la universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España). Mi tema de tesis es:MOVILIDAD INTERNACIONAL DE LOS ESTUDIANTESLATINOAMERICANOS DE POSGRADO EN ANDALUCÍA: DESCRIPCIÓN, GESTIÓN E IMPACTO. Les escribo porque necesito establecer contactos con egresados de máster o doctorados aquí en España, que serán mi base de datos para el trabajo de campo. Por favor todos los que puedan ayudarme, incluso facilitándome el contacto de compañeros o amistades con ese perfil, se los agradezco mucho. Quedo a la espera de sus comentarios, saludos cordiales.
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