Escena de la serie de Netflix "Merli", criticando el sistema educativo
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Comentarios
Las declaraciones vertidas en esta escena parecen crudas y dichas en fuera de lugar. Pero la realidad del ascenso en la pirámide económica de los jóvenes es realmente desalentadora pese a lo que argumenta la teoría del capital humano. Y queda reflejado en el caso de México, donde hay cerca de 4 millones de "ninis", jóvenes entre 15 y 24 años, que ni estudian ni trabajan (INEGI, 2017). Los cuales anualmente cuestan a México cerca de 195 millones de pesos. Para muestra un botón. En este país donde "los pesimistas son superfluos y la situación demuestra porque" (Canetti, citado por Dresser, 2016). Constitucionalmente se ha declarado que la educación media superior es obligatoria y gratuita, sin embargo como lo hemos visto por décadas y ciclo escolar tras ciclo, muchos se quedan fuera porque no tienen el monto de la cuota que se exige. Luego entonces no suena ajena la molestia mostrada por Merli, porque sin duda los jóvenes han enfrentado y seguirán enfrentando enormes dificultades no sólo para cursar los estudios superiores, sino para lograr ascender en la espiral académica y buena parte del problema es financiero. No hay dinero público que alcance y menos cuando miles de millones de pesos se van por la coladera de la corrupción.
Saludos
Dr. Martín Muñoz
Quizás como lo plantea la crítica decirles a lo que se van enfrentar genere mejores resultados y les ahorramos varias desilusiones. O lo que es mejor aún, creamos esa rebeldía tan necesaria en nuestros tiempos donde la educación se considera un gasto o de plano es una institución más que sostiene al imperio reinante. Hacer lo contrario (reproducir lo que nos mandan al pie de la letra) no ha generado cambios para ser sinceros. Saludos fraternos!!!
Excelente, vamos por buen camino en la educacon pedagogica y didactica.
En mi país, la educación es pública. En Primaria, Secundaria y Universitaria. Pero las Universidades se concentran en Montevideo. A los estudiantes del interior, les resulta difícil. Los chicos de menor recursos, muchos de ellos reciben una beca, pero muchos de clase media no reciben nada. Es otro sueldo para mantener a los chicos en Montevideo. Recién ahora, se ha empezado a descentralizar. Muchos padres, terminamos endeudados, pagando los estudios de nuestros chicos. Es difícil. Y lo que dice el profesor tiene razón, debería haber en cada centro de estudio , una guardería. La cultura es fundamental para desarrollarse como persona. Nadie debe ser dejado de lado. No se puede comprender el mundo actual, si no se ha desarrollado el pensamiento crítico. Y éste no surge sólo. Se debe de promover. En Uruguay, muchas de las funciones de la familia , se han pasado a la escuela. Sino tratamos de equilibrar la balanza, tendremos personas que no podrán comprender el mundo, no podrán vivir en sociedad, les será muy duro adaptarse a los cambios.... Habrá ciudadanos de primera, y ciudadanos de segunda, fácilmente manipulables. Por eso la receta es educación, educación y más educación. Pero como dice Paulo Freire, una educación que me ayude a pensar.
Yo considero que como docentes no podemos negar la realidad del sistema educativo de nuestros países, sin embargo creo que desde el aula de clase, podemos hacer mucho por los niños y jóvenes que tenemos a cargo. No se trata de rendirnos ante el sistema antes de intentar generar cambios, se trata de llevar propuestas al aula que le permitan a nuestros estudiantes desarrollar conocimientos, competencias y habilidades sociales, con las cuales puedan enfrentarse a los retos que les exige profesionalizarse en una sociedad tan desigual.
¿Qué hacemos cuando el sistema público sigue condenando a nuestros estudiantes a ser empleados de tercer categoría? o ¿Cuando la calidad educativa está manipulada por la política?