¿Cómo debemos educar a los 'nativos digitales'? Marc Prensky responde
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Comentarios
He ahi el reto para los sistemas educativos de todos los paises y en particular para los docentes.
Alumnos nativos digitales necesitan profesores preparados para desarrollar sus habilidades cognitivas apoyados en la tecnologia ,los niños,niñas y jóvenes tienen un codigo diferente de lenguaje y su estructura mental es ideal para desarrollar estrategias de procesos de investigacion en las areas de sus intereses. Un gran desafio en el ahora trabajar en equipo con nativos digitales con los nuevos codigos para explorar nuevos hallazgos . Prepararse es la tarea .
Y Nos, ¿somos nativos o inmigrantes digitales?. La verdad es que el video me gustó, ya que aparte de trabajar en una Fundación mexicana educativa, me interesan temas como estos. Gracias y saludos a la comunidad
Muy interesante y se agradece la información. Es cierto que en Internet se encuentra información que puede ser muy útil para la acumulación de conocimientos y de apoyo en el aprendizaje. Es una plataforma donde todo ocurre a gran velocidad, gran alcance y de lectura rápida (casi sin texto y telepatía). Internet no es una plataforma para profundizar en la reflexión en cuanto a la comprensión lectora de un texto largo. La experiencia humana en vivo es primordial para evitar la deshumanización y en ese sentido el maestro se convierte en un mediador del conocimiento, es decir, en un facilitador de metodologías y aplicaciones pedagógicas en vivo. El riesgo de los niños digitales es que se aíslen, se encierren y no participen de instancias grupales al aire libre. Lo anterior hace que el cuerpo físico (nervioso y muscular) se atrofie en especial el cansancio de ojos frente a textos en la pantalla. Lo interesante de saber utilizar el mundo digital es saberlo aplicar al mundo con humanidad.
HOLA ..muy importantes las opiniones .. para aprender y reaprender permanentemente...... En este contexto de discusion considero que los sistemas de formacion docentes requieren de una gran revolucion transformadora urgente...Es necesario romper las marcas culturales que historicamente caracterizan a la formacion de formadores ...para poder avanzar en los escenarios de la cultura digital en que vivimos, y donde los conceptos de nativos e inmigrantes digitales no se consideren como barreras culturales.....
Es evidente que los niños y jóvenes de esta época poseen una tendencia casi innata hacia el manejo y dominio de la tecnología. Esta situación debe ser aprovechada en el sistema educativo a fin de que el estudiante, mediante el uso de las TICs, logre incrementar un sistema de conocimientos requerido para desarrollar, a la vez, un sistema de habilidades. En este proceso de imbricación teoría-práctica subyace la importancia y determinación de la labor del docente. Sin duda un reto "nativo digital" vs. "inmigrante digital"
¿Cuán preparados estamos los docentes? Primero, desarraigarnos de estructuras mentales que consideraban a los estudiantes agrupados por ciertas características. Segundo, docentes dispuestos a ser parte de este proceso de trabajo por equipos en proyectos pedagógicos. Tercero, disposición de espacios que permitan el desarrollo de proyectos que permitan la construcción del conocimiento.
Reconocer que tenemos estudiantes con dominio de la tecnología, requiere de docentes empoderados de estrategias con uso de la tecnología para que estos puedan desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas.
Muy de acuerdo con los nativos digitales que ellos se encuentran en otra realidad, el asunto está en los maestros que aprendimos en el siglo XIX y que ahora tenemos la responsabilidad de orientar su formación. Pare ello tenemos que desaprender y volver aprender para poder reforzar sus aprendizajes en cuanto al buen uso de estas herramientas tecnológicas el cual les motiva muchísimo porque es de su realidad y así lograr que sus aprendizajes sean completamente significativos.
Elena Rajmil , lo que debemos entender es que la Informática y Tecnologías son medios, herramientas para ayudar en la Educación. No significa que sólo nos dediquemos a ellos. Todas las materias se potencian utilizando estos recursos, nadie dice que se deben dejar de lado el resto de las disciplinas. Ahí es donde está la gran fuerza, ya que los niños actuales las ocupan, debemos "hablar" su mismo idioma o lenguaje, de modo de entusiasmarlos en todas sus asignaturas. Un abrazo, saludos
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