Maestra Luz Marina Martínez Peña; desgraciadamente nuestros paises Iberoamericanos (Tercer mundistas) se quieren equiparar a los paises del primer mundo y pretenden o creen que las mentadas TIC van a venir a educar a nuestra población sin darse cuenta que las TIC ayudan en la tecnológico; INFORMAN a proporcionan información; pero no educan; además de que nuestros paises no cuentan con las condiciones para este tipo de educación; nuestras escuelas no cuentan al 100% con COMPUTADORAS y mucho menos están conectadas al ciber espacio con el internet; en México y creo que en Colombia también un porcentaje de localidades no cuentan ni con luz electrica y en estas condiciones ¿¿¿ Como van a hacer uso de mentadas traidas y llevadas TIC???
Maestra Luz Marina Martínez Peña-, Si Usted supiera lo que pasa en mi país (México) Le comento: El pasado lunes visite la Escuela Normal en donde Yo estudie para maestro; tuve la fortuna de entablar conversación con un grupito de futuros maestros que ahi es´tan en formación y les hice algunas preguntas como por ejemplo: ¿Que es una Itsmo? ¿Qué es una península? ¿Qué es una isla? Triste realidad; los futuros maestros no saben.
Estos son los ciudadanos analíticos, reflexivos, críticos que estamos formando y lo mas triste es que nuestros autoridades educativas ni se enteran; nuesstro ministro de educación AURELIO NUÑO MAYER piensa que con solo por que lo piensa nuestros educandos van A "APRENDER A APRENDER" Esto en lugar de molestarme; de ponerme furioso me causa una gran hilaridad; será de impotencia o algo así; pero esta es la triste realidad del SISTEMA EDUCATIVO de mí país.
Nadie se da por enterado que nos falta revisar nuestros planes y programas y capacitar a nuestros compañeros docentes para que puedan mejorar su práctica docente basada en una teoría pedagógica constructivista
Jóvenes: ¿Me pueden resolver esta ecuación? 1/2 + 1/3 + 1/4 = ¡¡¡Oh, sorpresa no saben!!!
¡¡¡Exactamente!!! Maestra Marina; cada Sistema Educativo debe tener una plataforma de formación y capacitación permanente docente y es precisamente de lo que carecen nuestros sistemas educativos.
Únicamente se han concretado a decirle a nuestros compañeros docentes que "Ahora los educandos van a construir su propio conocimiento" (Años 90s)
"Ahora van a aprender por competencias" (2005-2016)
y "Ahora en México; nos salen conque ahora van "A aprender a aprender"
Pero nunca han hablado de CAPACITAR al docente en NINGUNA TEORÍA PEDAGÓGICA; es de suponerse que ésta debe ser de corte constructivista; pero nunca se les a dicho como son esos procesos porque para que:
El educando "construya su propio conocimiento"
"Aprenda por competencias" o
"Aprenda a aprender" Son un proceso y al docente nunca se le ha capacitado para que llegue a concretar el Hecho educativo; para que se concrete el proceso ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.
Y ese es el problema que tenemos en nuestros Sistemas Educativos,
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Maestra Luz Marina Martínez Peña; desgraciadamente nuestros paises Iberoamericanos (Tercer mundistas) se quieren equiparar a los paises del primer mundo y pretenden o creen que las mentadas TIC van a venir a educar a nuestra población sin darse cuenta que las TIC ayudan en la tecnológico; INFORMAN a proporcionan información; pero no educan; además de que nuestros paises no cuentan con las condiciones para este tipo de educación; nuestras escuelas no cuentan al 100% con COMPUTADORAS y mucho menos están conectadas al ciber espacio con el internet; en México y creo que en Colombia también un porcentaje de localidades no cuentan ni con luz electrica y en estas condiciones ¿¿¿ Como van a hacer uso de mentadas traidas y llevadas TIC???
Maestra Luz Marina Martínez Peña-, Si Usted supiera lo que pasa en mi país (México) Le comento: El pasado lunes visite la Escuela Normal en donde Yo estudie para maestro; tuve la fortuna de entablar conversación con un grupito de futuros maestros que ahi es´tan en formación y les hice algunas preguntas como por ejemplo: ¿Que es una Itsmo? ¿Qué es una península? ¿Qué es una isla? Triste realidad; los futuros maestros no saben.
Estos son los ciudadanos analíticos, reflexivos, críticos que estamos formando y lo mas triste es que nuestros autoridades educativas ni se enteran; nuesstro ministro de educación AURELIO NUÑO MAYER piensa que con solo por que lo piensa nuestros educandos van A "APRENDER A APRENDER" Esto en lugar de molestarme; de ponerme furioso me causa una gran hilaridad; será de impotencia o algo así; pero esta es la triste realidad del SISTEMA EDUCATIVO de mí país.
Nadie se da por enterado que nos falta revisar nuestros planes y programas y capacitar a nuestros compañeros docentes para que puedan mejorar su práctica docente basada en una teoría pedagógica constructivista
Jóvenes: ¿Me pueden resolver esta ecuación? 1/2 + 1/3 + 1/4 = ¡¡¡Oh, sorpresa no saben!!!
¡¡¡Exactamente!!! Maestra Marina; cada Sistema Educativo debe tener una plataforma de formación y capacitación permanente docente y es precisamente de lo que carecen nuestros sistemas educativos.
Únicamente se han concretado a decirle a nuestros compañeros docentes que "Ahora los educandos van a construir su propio conocimiento" (Años 90s)
"Ahora van a aprender por competencias" (2005-2016)
y "Ahora en México; nos salen conque ahora van "A aprender a aprender"
Pero nunca han hablado de CAPACITAR al docente en NINGUNA TEORÍA PEDAGÓGICA; es de suponerse que ésta debe ser de corte constructivista; pero nunca se les a dicho como son esos procesos porque para que:
El educando "construya su propio conocimiento"
"Aprenda por competencias" o
"Aprenda a aprender" Son un proceso y al docente nunca se le ha capacitado para que llegue a concretar el Hecho educativo; para que se concrete el proceso ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.
Y ese es el problema que tenemos en nuestros Sistemas Educativos,