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Comentarios

  • En la generalidad de la educacion de adultos,los indicadores de calidad en relacion a los contenidos y aprendizajes logrados no han sido ,puesto en tela de juicio. Hay politicas educacionales en algunos países,  el interes sólo esta en la estadistica de la cantidad de egresados esto para subir los indices de escolaridad de la población

    Es más que recurrente, como lo menciona la Docente Rosita Garrido, contar con personal capacitado en el area, estudios de calidad de egresados y procesos de continuación.

  • Bienvenida María V., a nuestro grupo.

    Es muy interesante el comentario que nos deja respecto al crecimiento de la educación de adultos en su pais. efectivamente, es complejo compatibilizar crecimeinto y calidad. Ahora que han logrado la cobertura, es el momento de dedicarse a mejorar la calidad del servicio educativo que se está proporcionando. En mi pais, estamos precisamente en esa etapa. para lograrlo estamos trabajando en la capacitación y perfeccionamiento docente de los maestros que trabajan en esta modalidad educativa y simultaneamente, estamos creando libros de texto apropiados para los estudiantes jóvenes y adultos. Queremos que la educación de adultos se destauqe por su calidad.

    Saludos cordiales desde Santiago de Chile.

  • Soy caraqueña. Me desempeño desde hace años como facilitadora en programas de formación para adultos en areas técnicas además de ser consultora empresarial. he diseñado y ejecutado talleres de formación para adultos sobre todo para emprendedores, empresarios y artesanos. Igualmente he ejercido la docencia a nivel de educación universitaria en instituciones privadas de mi país.

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