Tony Wagner del Harvard Innovation Lab nos comenta las capacidades que tienen que tener los estudiantes de hoy en día. El pensamiento crítico y la importancia de hacer buenas preguntas, la capacidad colaborativa , capacidades comunicativas orales y escritas y sobre todo el saber escuchar; capacidad de resolver problemas de manera creativa. La empatía, los valores...son claves también para formarnos como ciudadanos.
El rol del profesor ha cambiado, ya no se enfrentan a un espacio vacío de conocimiento sino que el conocimiento está en todas partes, en todos los dispositivos.
Un buen profesor es un buen instructor de resultados.
¡Tienes que ser miembro de Red de Docentes de Iberoamérica para agregar comentarios!
Excelente la información y debemos hacerla practica en nuestro quehacer educativo, lo que permitirá estudiantes críticos ,reflexivos y sobre todos personas seguras y con valores. No matemos la imaginación.
Comparto lasideas de Tony Wagner, es muy oportuno que en este siglo XXI, podamos brindar una enseñanza ajustadas a las necesidades que tenemos en nuestros salones de clases, ya estas orientaciones son de gran soporte a las escuelas de República Dominicana, ya que tenemos problemas en que nuestros niños puedan tener la capacidad crítica, cuestionar lo que sucede en su entorno, el porqué de las cosas, así cómo saber formular preguntas reflexivas, ya que esto los guiará al camino de la búsqueda de conocimientos, y obtener competencias que les servirán para la vida; pero para ello debemos tener maestros empoderar de su rol de guía, para enseñarle a sus alumnos el camino de la adquisición de nuevos conocimientos y las divergentes fuentes en donde se pueden enriquecer, docentes que utilicen la Tecnología, ya que desde ahí se pueden valer de grandes fuentes informativas, documentarse bien de contenidos de las divergentes áreas del conocimiento, para poder dar una buena educación y sus alumnos recibir una aprendizaje por competencia, en donde se puedan evidenciar, la Competencia Comunicativa, creativa, crítica, resolución de problemas, alumnos preparados para competir en una sociedad cambiante, por lo que nunca deben dejar la innovación. Hacer de los salones de clases una ambiente de sano, promotores de un buen manejo del uso de la TIC, preocuparse por lo que ocurre en sus comunidades, para que los cuestionamientos que generen preguntas con alto sentido humano, puedan identificarlos, y buscar alternativa de soluciones, los cuales esas experiencias los hará desarrollar sus competencias, habilidades, destrezas. Cuando tengamos alumnos motivados, buscaran adornarse de grandes valores como es la perseverancia, auto disciplinarse, colaboración, compañerismo. Tendremos alumnos competente, si nuestros maestros tienen competencia suficiente para generarlos en ellos.
Importante los aspectos que se abordan en el vídeo, definitivamente como docentes debemos hacer una alto, una reflexión sobre cuales son las exigencias que el contexto exige a los profesionales y valorar criticamente que estamos haciendo con la educación, desde la educación inicial(Párvulos) hasta la universidad, ya que los cambios y la conversión de la nueva pedagogía y la didáctica nos orientan a cambiar las prácticas docentes a innovar el trabajo en el aula, en donde el estudiante debe opiniar, criticar, reflexionar, proponer, pero sobre todo reconocer al estudiante como sujeto social, en donde el trabajo colaborativo, es fundamental en los nuevos entornos profesionales; debemos resignificar la docencia. Vídeo interesante para compartir.
El contenido expuesto en el vídeo es una reflexión oportuna, pertinente y bien interesante que involucra a toda la comunidad educativa, es la esencia de educar para la vida desde el mismo ser. Permite activar todos nuestros sentidos y reconocer sinceramente que así el maestro reinvente sus prácticas pedagógicas no puede pensar y activar los cambios solo desde la escuela con políticas educativas actualizadas y modernas. El contexto en el cual crece y se desarrolla el estudiante, su familia, en el seno de la cual surgen muchas inquietudes, constituyen la base de un proyecto de vida innovador, que genera pasión, libertad, autonomía, responsabilidad, disciplina, perseverancia lo cual permite que un interés real, con origen en un cuestionamiento personal sea el norte en dirección al cual se proyecten metas de formación y preparación académica y personal a corto, mediano y largo plazo y solo así el maestro, con su ingenio, preparación, vocación, mística y ética acompañará a niños y jóvenes en la construcción de su personalidad: seres humanos felices, con grandes valores y oportunidades por su capacidad innovadora, reflexiva y crítica, seguridad en la toma de decisiones, capacidad de escucha y su destreza en la resolución de problemas de todo tipo. Es urgente el cambio de rol en todos (familias, comunidades, docentes, gobiernos y entes de control y evaluación) . El trabajo colaborativo permitirá la proyección de una sociedad dinámica en la cual la justicia y la equidad sean consecuencia de una educación que se fundamente las necesidades particulares actuales . Excelente trabajo.
Interesante el video y mucho más considerando la persona que sugiere los cambios – su rol es determinante, pues es un gran medidor de calidad educativa.
Los que trabajamos en educación hemos identificado la necesidad de cambio del paradigma actual, entendemos que es importante y necesario el desarrollo de capacidades y el afianzamiento de actitudes positivas que se conviertan en normas de vida; sin embargo es importante que se involucren todos los niveles de profesionales que actúan en la educación; un docente puede motivar los cambios, este impacto solo se evidencia en su salón de clases, lo cual puede ser aceptado o no por los directivos o administrativos de la educación en la comunidad donde el ejerce su profesión. Quiere decir que siempre habrá barreras para poder actuar con libertad, en procura de una mejora significativa en la educación.
La creatividad es una capacidad que está íntimamente ligada a la libertad de acción, si no hay libertad, es muy difícil desarrollar la creatividad.
La invitación es que este tipo de temas tan importantes, donde se sugieren cambios para mejorar el sistema educativo, también sea estudiado y tratado con los directivos, administradores y agencias evaluadoras de la calidad educativa. Este punto es bien importante considerando que se habla de innovaciones y a la hora de evaluar se evalúa con otro parámetro, que casi siempre es el que se relaciona con el viejo paradigma.
Encaminarlos a la solución de problemas reales en su entorno con creatividad, sin imponerles esquemas tecnicistas enclaustrados en una escuela que afecta su libertad de pensar y crear. Eso sí, valorar cada propuesta y considerarla en los planes de las políticas publicas, sobre todo en nuestro pais Venezuela, aquí tenemos niños, niñas, adolescentes y Docentes muy creativos e innovadores, pero no son leídos, ni tomados en cuenta.Sus ideas pasas desapercibidas y la sociedad no cambia en la proporción que amerita. Debemos ir aceptando estas nuevas etapas de la Educación donde la actividad creadora se masifique, se comunique, se interprete y se ponga en acción transformadora.
El adagio popular dice "una golondrina no hace verano", pero más triste es no hacer el intento por cambiar las cosas y el cambio comienza en cada uno de nosotros como docentes. El cambio no vendrá de organizaciones, ni de políticas, el cambio nacerá de manera intrínseca y los resultados pueden demorarse en el tiempo, pero es posible que se puedan lograr.
Excelente reflexion, cierto poco aplicable en America latina en escuelas.Pero si en grupos pequenos si tenemos oportunidad.Ayer asisti a una jornada donde el exponente Padre Montero Tirado dijo a los ninos ensenarles a hacer preguntas y a buscar informacion,hallar respuestas. Motivarlos a observar .Observacion,preguntas y creatividad,asi aprenden mejor.
Buenos días ; como docente queda claro mi rol de la mano con la innovación , para preparar a mis alumnos a soluciones creativas a problemas(clave).Gracias por la interacción de saberes con intelectuales de este nivel.
Comentarios
Excelente la información y debemos hacerla practica en nuestro quehacer educativo, lo que permitirá estudiantes críticos ,reflexivos y sobre todos personas seguras y con valores. No matemos la imaginación.
Comparto lasideas de Tony Wagner, es muy oportuno que en este siglo XXI, podamos brindar una enseñanza ajustadas a las necesidades que tenemos en nuestros salones de clases, ya estas orientaciones son de gran soporte a las escuelas de República Dominicana, ya que tenemos problemas en que nuestros niños puedan tener la capacidad crítica, cuestionar lo que sucede en su entorno, el porqué de las cosas, así cómo saber formular preguntas reflexivas, ya que esto los guiará al camino de la búsqueda de conocimientos, y obtener competencias que les servirán para la vida; pero para ello debemos tener maestros empoderar de su rol de guía, para enseñarle a sus alumnos el camino de la adquisición de nuevos conocimientos y las divergentes fuentes en donde se pueden enriquecer, docentes que utilicen la Tecnología, ya que desde ahí se pueden valer de grandes fuentes informativas, documentarse bien de contenidos de las divergentes áreas del conocimiento, para poder dar una buena educación y sus alumnos recibir una aprendizaje por competencia, en donde se puedan evidenciar, la Competencia Comunicativa, creativa, crítica, resolución de problemas, alumnos preparados para competir en una sociedad cambiante, por lo que nunca deben dejar la innovación.
Hacer de los salones de clases una ambiente de sano, promotores de un buen manejo del uso de la TIC, preocuparse por lo que ocurre en sus comunidades, para que los cuestionamientos que generen preguntas con alto sentido humano, puedan identificarlos, y buscar alternativa de soluciones, los cuales esas experiencias los hará desarrollar sus competencias, habilidades, destrezas. Cuando tengamos alumnos motivados, buscaran adornarse de grandes valores como es la perseverancia, auto disciplinarse, colaboración, compañerismo. Tendremos alumnos competente, si nuestros maestros tienen competencia suficiente para generarlos en ellos.
Importante los aspectos que se abordan en el vídeo, definitivamente como docentes debemos hacer una alto, una reflexión sobre cuales son las exigencias que el contexto exige a los profesionales y valorar criticamente que estamos haciendo con la educación, desde la educación inicial(Párvulos) hasta la universidad, ya que los cambios y la conversión de la nueva pedagogía y la didáctica nos orientan a cambiar las prácticas docentes a innovar el trabajo en el aula, en donde el estudiante debe opiniar, criticar, reflexionar, proponer, pero sobre todo reconocer al estudiante como sujeto social, en donde el trabajo colaborativo, es fundamental en los nuevos entornos profesionales; debemos resignificar la docencia. Vídeo interesante para compartir.
!Gracias!
El contenido expuesto en el vídeo es una reflexión oportuna, pertinente y bien interesante que involucra a toda la comunidad educativa, es la esencia de educar para la vida desde el mismo ser. Permite activar todos nuestros sentidos y reconocer sinceramente que así el maestro reinvente sus prácticas pedagógicas no puede pensar y activar los cambios solo desde la escuela con políticas educativas actualizadas y modernas. El contexto en el cual crece y se desarrolla el estudiante, su familia, en el seno de la cual surgen muchas inquietudes, constituyen la base de un proyecto de vida innovador, que genera pasión, libertad, autonomía, responsabilidad, disciplina, perseverancia lo cual permite que un interés real, con origen en un cuestionamiento personal sea el norte en dirección al cual se proyecten metas de formación y preparación académica y personal a corto, mediano y largo plazo y solo así el maestro, con su ingenio, preparación, vocación, mística y ética acompañará a niños y jóvenes en la construcción de su personalidad: seres humanos felices, con grandes valores y oportunidades por su capacidad innovadora, reflexiva y crítica, seguridad en la toma de decisiones, capacidad de escucha y su destreza en la resolución de problemas de todo tipo. Es urgente el cambio de rol en todos (familias, comunidades, docentes, gobiernos y entes de control y evaluación) . El trabajo colaborativo permitirá la proyección de una sociedad dinámica en la cual la justicia y la equidad sean consecuencia de una educación que se fundamente las necesidades particulares actuales . Excelente trabajo.
Gracias por compartirlo.
Excelente.
Buen día!
Interesante el video y mucho más considerando la persona que sugiere los cambios – su rol es determinante, pues es un gran medidor de calidad educativa.
Los que trabajamos en educación hemos identificado la necesidad de cambio del paradigma actual, entendemos que es importante y necesario el desarrollo de capacidades y el afianzamiento de actitudes positivas que se conviertan en normas de vida; sin embargo es importante que se involucren todos los niveles de profesionales que actúan en la educación; un docente puede motivar los cambios, este impacto solo se evidencia en su salón de clases, lo cual puede ser aceptado o no por los directivos o administrativos de la educación en la comunidad donde el ejerce su profesión. Quiere decir que siempre habrá barreras para poder actuar con libertad, en procura de una mejora significativa en la educación.
La creatividad es una capacidad que está íntimamente ligada a la libertad de acción, si no hay libertad, es muy difícil desarrollar la creatividad.
La invitación es que este tipo de temas tan importantes, donde se sugieren cambios para mejorar el sistema educativo, también sea estudiado y tratado con los directivos, administradores y agencias evaluadoras de la calidad educativa. Este punto es bien importante considerando que se habla de innovaciones y a la hora de evaluar se evalúa con otro parámetro, que casi siempre es el que se relaciona con el viejo paradigma.
Abrazos desde Cali - Colombia!
Encaminarlos a la solución de problemas reales en su entorno con creatividad, sin imponerles esquemas tecnicistas enclaustrados en una escuela que afecta su libertad de pensar y crear. Eso sí, valorar cada propuesta y considerarla en los planes de las políticas publicas, sobre todo en nuestro pais Venezuela, aquí tenemos niños, niñas, adolescentes y Docentes muy creativos e innovadores, pero no son leídos, ni tomados en cuenta.Sus ideas pasas desapercibidas y la sociedad no cambia en la proporción que amerita. Debemos ir aceptando estas nuevas etapas de la Educación donde la actividad creadora se masifique, se comunique, se interprete y se ponga en acción transformadora.
Saludos Colegas.
El adagio popular dice "una golondrina no hace verano", pero más triste es no hacer el intento por cambiar las cosas y el cambio comienza en cada uno de nosotros como docentes. El cambio no vendrá de organizaciones, ni de políticas, el cambio nacerá de manera intrínseca y los resultados pueden demorarse en el tiempo, pero es posible que se puedan lograr.
Excelente reflexion, cierto poco aplicable en America latina en escuelas.Pero si en grupos pequenos si tenemos oportunidad.Ayer asisti a una jornada donde el exponente Padre Montero Tirado dijo a los ninos ensenarles a hacer preguntas y a buscar informacion,hallar respuestas. Motivarlos a observar .Observacion,preguntas y creatividad,asi aprenden mejor.
Buenos días ; como docente queda claro mi rol de la mano con la innovación , para preparar a mis alumnos a soluciones creativas a problemas(clave).Gracias por la interacción de saberes con intelectuales de este nivel.
-
1
-
2
-
3
de 3 Siguiente