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  ANA MARGARITA PARRA VALLEJO 17 de Abril de 2012 at 4:05am

  
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  ANA MARGARITA PARRA VALLEJO 17 de Abril de 2012 at 3:48am

  Luis, Maria, Eddie....cordial saludo, y Gracias por la acogida e interes en el tema, al igual que sus valiosos aportes¡¡ quiero aprovechar para resaltar que la efectividad de los procesos de Inclusión es Un Reto para toda la sociedad¡¡ al que debemos medirnos todos los Docentes y Directivos¡¡¡considero que muchas de las debilidades están en la formación  que han tenido y tienen los Docentes en el tema de atención a la Diversidad, desde lo conceptual hasta lo practico¡¡ sugiero aqui importante señalar que no es solo una o varias materias especificas en el tema durante la carrera lo que se necesitaría, sino que esta mirada se haga y se permee en todos los docentes universitarios y en las diferentes materias o espacios académicos que se trabajan en el proceso de formación de los futuros docentes, y que se haga desde lo teórico y lo practico¡¡ En Colombia esto ha venido avanzando, pues desde el Ministerio se ha decretado que las instituciones que forman docentes deben permear en sus planes de estudio materias que tengan que ver con los procesos de atención educativa a estudiantes con NEE, y de esta forma los Procesos de Inclusión; en mi caso, yo como Docente Universitario y formadora de Formadores, estoy encargada de trabajar la temática a las futuras docentes de Preescolar; claro que estas disposiciones en el papel desde lo normativo, nos son fáciles de materializar, se dispone de mucho interés y sensibilizacion de directivos, administrativos y Docentes de la Instituciones de Educación Superior....todas estas ideas y acciones requieren de  procesos.... no son muy fáciles... pero no son imposibles¡¡..lo importante es iniciarlos e ir avanzando en ello ...

  Desde mi experiencia considero que hay cosas relevantes a tener en cuenta en el tema, entre ellas, el trabajo en equipo¡¡ compartir miradas, sentimientos, estrategias, acabar con el individualismo no solo entre compañeros de trabajo, también entre compañeros de estudiantes....; mas que hablar de atender la discapacidad hay que pensar, hablar y accionar en atender la diversidad y heterogeneidad¡¡ que estos procesos de atención no se queden en la buena voluntad de algunos directivos, o instituciones o de algunos docentes....esto debe ser compromiso de todos y de toda una institución, desde el señor de la entrada hasta el de mas alto cargo.....esto va mucho mas allá del favor o cumplir con una reglamentación¡¡ es la garantía de los derechos, es el respeto, la tolerancia, la solidaridad con el otro....importante tambien no pensar que el derecho a la educación en jornadas académicas en escuelas regulares es lo único a lo que se tiene derecho... también las familias y sociedad deben garantizar el acceso a la salud en las jornadas contrarias a los apoyos terapéuticos por parte del sector salud....estos procesos de inclusión es un tema que compete a toda la sociedad, es un trabajo en equipo¡¡ y todo por el bienestar y calidad de vida de todas y todos los niños, niñas y jóvenes independientemente de sus características y necesidades¡¡ ..no me extiendo mas...seguiremos leyéndonos, Un abrazo¡¡