Hola a todos.. Bueno hablando un poco de lo de INVERSIÓN, me gusta la idea. Y en esta linea, como profesora de Química que soy a nivel de secundaria,la media académica, mas que proporcionarles videos les solicito a ellos que lo hagan y los resultados han sido muy interesantes para compartir.
Que ellos se auto-graben y luego que utilicen movie maker para confeccionar su propio video y subirlo a You Tube, lo cual requiere que lo hagan en sus hogares para crear los ambientes necesarios y el desestres. Aqui le anexo algunos:
También hemos realizado actividades de mayor envergadura, como proyectos de examen trimestral. Hoy en día nuestros estudiantes deben ver el aprendizaje de Química como algo mas funcional y de aplicabilidad cotidiana. Es por eso que decidimos realizar el examen final como LA QUÍMICA EN LA COCINA, en donde los estudiantes utilizan sus conocimientos en la preparación de los alimentos mientras lo explican a los visitantes. Ademas realizamos la PASARELA DE VESTIDOS RECICLADOS, pues creemos que el aprendizaje de la Química debe ser significativo para el estudiante.De esta forma los mantenemos motivados a aprender mas. Esta actividad de reciclaje fue una demostración mas de que haciendo también se aprende:
Respuestas
Excelente material. A esto lo denominamos "aprendizaje significativo". FELICITACIONES
Gracias Colega, tratamos con esto de utilizar, en la forma de enseñar, la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner (IM) y el uso de herramientas de la Web, con el objetivo de mejorarla calidad de los aprendizajes. Competimos contra mucho, los celulares, las tablets, los cines, la televisión, los nuevos intereses personales de nuestros estudiantes incluso de la misma sociedad, que nos hemos visto abocados a buscar las maneras mas efectivas de lograr motivación hacia nuestra asignatura.