Como estamos formando os professores de Matemática para trabalhar com a tecnologia na Educação Básica?
Os cursos de formação continuada tem priorizado a formação para utilização de recursos tecnológicos, como por ex.: software?
Por que são raros os professores que utilizam da tecnologia para implementar sua aula e torná-la mais atrativa e interessante para os alunos?
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