Estimados miembros, os compartimos un artículo que puede ser de vuestro interés habla sobre las aportaciones de la neuroeducación. La neuroeducación, la disciplina que estudia cómo aprende el cerebro, está dinamitando las metodologías tradicionales de enseñanza. Su principal aportación es que el cerebro necesita emocionarse para aprender y desde hace unos años no hay idea innovadora que se dé por válida que no contenga ese principio. Sin embargo, uno de los máximos referentes en España dentro de este campo, el doctor en Medicina Francisco Mora, pide cautela y advierte de que en la neuroeducación todavía hay más preguntas que respuestas. A continuación podeís encontrar el artículo para su lectura. “Hay que acabar con el formato de clases de 50 minutos”
Esperamos que sea de vuestro inetrés
Saludos
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