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Comentario por Manuel López Rosas el agosto 15, 2012 a las 5:32am

Con esos solos cuatro minutos podemos imaginar las aportaciones que pueden hacer los recursos digitalizados una vez que puedan rcuperar datos de acciones reales. Las consideraciones y debates posibles irán mucho más allá de las técnicas a aplicar, ya que se podrán incorporar referencias históricas, estilísticas, estéticas o totalmente imaginarias  en cada caso dependiendo del interés y la inquietud de estudiantes y maestros.
Gracias por el videito. Hasta luego. ;-)

 

Comentario por ABEL SALVADOR CID LÓPEZ el julio 24, 2012 a las 6:21am

En relación a este analisis desde el uso de las TIC, esta dirigido al Deporte, el cual si se analiza desde una visión biomecanica, en base a la física, pero nuestra asignatura, considera la incorporación para la motricidad infantil, como base y desde luego que tiene un transversalidad con miras al deporte, pero ahora ambos tienen una clara diferencia, que esta en elementos como: CANTIDAD DE PARTICIPANTES, EL PROPOSITO DE GANAR, DEL MEJOR, DEL MAS HABAIL Y CAPAZ, rebasa la misión de educación física escolar QUE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES, PARA FORMAR UN HABITO DE VIDA, QUE ES LA ACTIVACION FÍSICA Y LA MEJORA DE SU SALUD, por tanto el video esta alejado de la realidad de la Educación Física. a pesar que se justifique con años anteriores. Abel Salvador Cid López, Tehuacan, Puebla México