Propuesta de trabajo colaborativo: Nuestros Pueblos #nuestrospueblos

[Óscar Macías Álvarez]

Gregorio Toribio (@gregoriotoribio) ha puesto en marcha la segunda edición de su propeusta didáctica titulada Nuestros pueblos.

Ya son bastantes los centros de América Latina que se han incorporado desde diferentes países. Por ello os invitamos a difundir la iniciativa.

Os repoducimos la convocatoria

Abrucena, "nuestro pueblo", visto desde la A-92

 

Dirigido a centros educativos y, más concretamente, al profesorado que imparte clases en el Primer Ciclo de Educación Primaria o hasta el curso 6º de dicha etapa, hago la siguiente propuesta.

Objetivos:

- Trabajar con el alumnado el estudio de su localidad enfocado en distintos ámbitos: la cultura, la tradición y costumbres, formas de vida, edificios y monumentos, etc.

- Implicar a las familias en la investigación que realice el alumnado con respecto a su localidad para que colabore con sus hijos/as en la búsqueda de información o sugiera ideas.

- Elaborar informes sobre los conocimientos o investigaciones realizadas, presentándolos bajo distintas formas de expresión: oral, escrita, dibujos, elementos multimedia, etc.

Metodología:

- Fase de diseño del proyecto

Aquellos docentes que deseen participar con su alumnado, nos pondremos en contacto a través del correo o redes sociales (FaceBook, Twitter…) y, partiendo de esta básica propuesta, planificaremos las actividades que el alumnado va a realizar así como la distribución temporal de las mismas. Utilizaremos como soporte un documento compartido en Google Docs en el que se aportarán las ideas que consideremos oportunas para la puesta en marcha del proyecto.

- Fase de puesta en práctica

Una vez que ya hayamos unificado las líneas de actuación, se comenzarán a realizar las actividades propuestas con un permanente contacto entre en el profesorado participante para ir solventando las dudas o sugerencias que vayan surgiendo sobre la marcha.

- Fase de visualización de los resultados

Asimismo, conforme se vayan realizando las actividades o tareas propuestas, en los respectivos blogs de aula o del profesorado, se irán publicando artículos con los resultados obtenidos en sus diferentes formas de expresión utilizando las herramientas que se consideren más apropiadas (alojamiento de vídeos, podcast, presentaciones, documentos, etc.). Se planificará previamente en qué fechas se dará salida a las publicaciones para que se realicen de forma sincronizada por todos los participantes.

Evaluación:

Durante el desarrollo del proyecto iremos evaluándolo los docentes en su planificación y tomando las decisiones más adecuadas de forma consensuada.

A su vez, una vez realizadas las tareas propuestas, haremos una valoración significativa sobre el grado de consecución de los objetivos propuestos.

¿Herramientas para evaluar el proyecto? Las que se nos ocurran a quienes tomemos parte en él.

Puede ser un proyecto bastante interesante ¿Quién se anima a participar?

Acceder a web e inscripciones

[Margarita Concepción Euán Vázque]

Estimado Gregorio: Al igual que Adriana , mis alumnos tienen edan media de 17 años y podemos incorporarnos estoy trabajando con un Proyecto para el rescate de la identidad cultural al que hemos denominado a la Conquista del Saber. De no ser así podemos formar un grupo similar con edades de 15 a 18 años de nivel medio superior, como la ven?  Invito a Adriana.

[adriana larramendi]

Estimado Gregorio. trabajo en Secundaria. Me gustaría participar con mis alumnos, en la materia Proyectos y Metodología de la investigación. Son del último curso (6° año - 17 años) Espero que aceptes incluirnos en tu interesante propuesta. De ser necesario, adaptaría el diseño del proyecto.

Espero tu rta.

gracias,

Adriana

Gral. Villegas - Pci. Bs.As. Argentina

[Óscar Macías Álvarez]

Concurso de Blogs sobre lectura ¿Qué estás leyendo?

27 de febrero de 2012 Si tienes entre 12 y 15 años y eres alumno de un Instituto Enseñanza, la Organización de Estados Iberoamericanos – OEI-, te invita a participar en el concurso: ¿Qué estás leyendo? ¿En qué consiste? En crear un blog o utilizar alguno que ya tengas, en el que compartas tu experiencia como lector. El blog lo puedes hacer individualmente o en grupo Mediante esta bitácora podrás mostrarte en cualquiera de tus facetas como lector: cómo exploras, buscas, dudas, eliges, descartas posibles lecturas; cómo comentas, preguntas, reelaboras, criticas y debates con tus amigos sobre los textos. Como conectas la lectura con otros ámbitos como el cine, el videojuego, el teatro, la música, la fotografía, el diseño gráfico, la pintura...

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