Todos los posts de blog (3,035)

MOOC. ¿Son EaD, igual que el e-learning?



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Añadido por Lorenzo García Aretio el marzo 27, 2014 a las 7:07pm — No hay comentarios

MOOC. Muchas preguntas



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Añadido por Lorenzo García Aretio el marzo 27, 2014 a las 7:07pm — No hay comentarios

¡¡Y su voz sí existe!!

¡¡Y su voz sí existe!!

26 de marzo de 2014

Evelyn Mac Dowall Reynoso. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.

Quién diga que a veces ser joven no es suficiente para…

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Añadido por Óscar Macías Álvarez el marzo 26, 2014 a las 6:20am — No hay comentarios

Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Una oportunidad para publicar

Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Una oportunidad para publicar

26 de marzo de 2014

Rafael Miranda Garrido: Miembro activo—desde 2010—de la Comunidad de Educadores para la Cultura Científica (CECC), que desde…

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Añadido por Óscar Macías Álvarez el marzo 26, 2014 a las 6:18am — 1 comentario

El diseño instruccional de los cursos a distancia que se desarrollan en aulas digitales.

Uno de los problemas más recurrentes en el ámbito de la educación a distancia es la forma de organizar los cursos o asignaturas cuando se emplea un aula digital también llamadas virtuales.

Prima el criterio que es trasladar los contenidos, métodos, medios y evaluación de la actividad presencial al entorno virtual, copiando y pegando, sin apenas tomar en cuenta la distancia del estudiante y la plataforma que se emplea.

En este sentido en nuestra Universidad hemos retomado un…

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Añadido por Carlos Bravo Reyes el marzo 25, 2014 a las 4:46pm — No hay comentarios

Retos de la educación a distancia

Desde la UNED, el investigador del CEMAV Dr. Carlos Busón, se empeñó en realizar una serie de entrevistas a personas relacionadas más o menos con la educación a distancia. En todas las entrevistas vino planteando las cuatro mismas preguntas:…
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Añadido por Lorenzo García Aretio el marzo 25, 2014 a las 11:12am — No hay comentarios

Las balas de un futuro desgarrado por Pablo Gentili

Comenzaba la noche en una de las tantas favelas de Río de Janeiro. La luna iluminaba la risa de Natán, mientras conversaba y jugaba con sus amigos en la puerta de una panadería. Al lado del grupo de niños, Kaká, un joven de 17 años, hacía rodar ostensivamente una pistola entre sus dedos. Natán, inquieto, le preguntó: “¿es de verdad?”. Kaká, sin dudar un instante, respondió: “¿quieres ver?”. Y le disparó un tiro en el rostro, destrozándole la vida.…

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Añadido por Diego San Juan el marzo 24, 2014 a las 6:00am — No hay comentarios

Invitación a DANZADANCE.ORG Red Internacional de Promoción y Difusión de la Danza y Artes Escénicas

Hola a Todos:

Los invito a conocer/seguir/gustar las diferentes secciones de mi red Danzadance.Org esperando que sea de utilidad e interés para hacer contactos, leer noticias, difundir eventos, fotos,  videos, cursos o simplemente darse a conocer a nivel internacional. El enfoque principal es la Educación Artística, sin embargo también tocamos otros temas.…

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Añadido por Rocio Barraza Rivacoba el marzo 24, 2014 a las 4:18am — No hay comentarios

¿Qué colores prefieres para pintar tu mundo?

Si creyéramos que las condiciones de movilidad física son indispensables para hacer que nuestros sueños sean trascendentes, nos daríamos por vencidos al ver día con día el artefacto que consideramos nos “aprisiona”; desearíamos rechazar además de nuestro ser, las sillas de ruedas, las muletas, las andaderas, los…

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Añadido por Martharalo el marzo 23, 2014 a las 5:55pm — No hay comentarios

La programación y los niños por Laura Marés

La programación y los niños por Laura Marés

23 de marzo de 2014

RELPE

Vivimos en un mundo digital e hiperconectado. La tecnología es parte de nuestra vida habitual, aun cuando muchas veces no somos…

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Añadido por Óscar Macías Álvarez el marzo 23, 2014 a las 7:27am — No hay comentarios

Presentación del Instituto de Educación en Derechos Humanos (IDEDH-OEI)

Presentación del Instituto de Educación en Derechos Humanos (IDEDH-OEI)

23 de marzo de 2014

Como una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Vicepresidencia de la República de Colombia, surge para la…

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Añadido por Óscar Macías Álvarez el marzo 23, 2014 a las 7:27am — 1 comentario

Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos

Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos #ABPmooc_INTEF

23 de marzo de 2014

El INTEF anuncia la apertura de la inscripción en un nuevo curso masivo abierto en red…

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Añadido por Óscar Macías Álvarez el marzo 23, 2014 a las 7:27am — No hay comentarios

El tema del Día Mundial del Agua de 2014 es: «agua y energía».

El tema del Día Mundial del Agua de 2014 es: «agua y energía».

El agua y la energía están estrechamente relacionados entre sí y son interdependientes. La generación y transmisión de energía requiere de la utilización de los recursos hídricos, en particular para las fuentes de energía hidroeléctricas, nucleares y térmicas. Por el contrario, aproximadamente el 8% de la…

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Añadido por Diego San Juan el marzo 22, 2014 a las 5:27pm — No hay comentarios

De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD



Con motivo de la celebración del XXX Aniversario de los Cursos Iberoamericanos de Educación a Distancia que la UNED ha venido organizando ininterrumpidamente desde 1983, la actual directora de estos cursos y del Instituto Universitario de Educación a…
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Añadido por Lorenzo García Aretio el marzo 22, 2014 a las 12:21pm — No hay comentarios

¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?





Acabo de leer los resultados de un estudio en el que se pregunta en torno a ¿Qué opinan los estudiantes iberoamericanos sobre cursar estudios a distancia?Pues parece que el 38% considera que en…
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Añadido por Lorenzo García Aretio el marzo 22, 2014 a las 12:19pm — No hay comentarios

Universidad abierta – Universidad a distancia



En el marco de las emisiones radiofónicas que la UNED produce y emite a través de Radio Nacional de España, en el día de ayer se emitió la siguiente entrevista que se me hizo, en la que se trataron temas relacionados con las diferencias entre enseñanza abierta vs enseñanza a distancia.


También se abordaron aspectos relacionados con el bosque semántico que conforman estas…
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Añadido por Lorenzo García Aretio el marzo 22, 2014 a las 12:18pm — No hay comentarios

Como comenzar una clase de ciencias. (¿que sucedería si…?)

Como comenzar una clase de ciencias. (¿que sucedería si…?)

21 de marzo de 2014

César Vicente Benavides Torres. Iberciencia. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica

Generar un clima de investigación científica en…

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Añadido por Óscar Macías Álvarez el marzo 21, 2014 a las 8:57pm — No hay comentarios

“La matemática te ayuda mucho en la vida diaria”. Pensando en 2021

“La matemática te ayuda mucho en la vida diaria”. Pensando en 2021

21 de marzo de 2014

Fernando Paredes García. Huaral – Perú. CECC – IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica…

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Añadido por Óscar Macías Álvarez el marzo 21, 2014 a las 8:57pm — No hay comentarios

Experto Universitario en Gestión, Innovación y Evaluación de la Formación

Me gustaría compartir con vosotros/as el…

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Añadido por Diego Aguilar Cuenca el marzo 20, 2014 a las 9:00pm — No hay comentarios

Niños que no son…

No hay niños malos, no hay niños deportistas, lentos o hiperactivos, pasivos o agresivos… los niños y niñas solo son el reflejo de adultos malos, deportistas, hiperactivos o agresivos. En tanto niños tampoco son adultos en miniatura. Es un mundo aparte, distinto de lo que nosotros conocemos. Tal vez un poco de memoria nos ayudaría a reconocer que niños y niñas no tienen nada que ver con el mundo adulto. ¿Qué recuerda de su infancia? ¿Qué era lo que más le gustaba hacer? ¿Recuerda…

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Añadido por luis alberto linzmayer gutierrez el marzo 20, 2014 a las 5:47pm — No hay comentarios

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